OER im Unterricht – kreative Lernprodukte mit Creative Commons

Für die aktuelle Ausgabe von „Synergie – Fachmagazin für die Digitalisierung der Lehre“ habe ich einen Artikel zum Thema OER im Unterricht geschrieben. Es geht um ein Unterrichtsprojekt im Anschluss an die Lektüre des Buches „The Great Gatsby“. Weiterlesen

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Gemeinsames Gestalten von Lernprozessen – Gedanken zu Schüler-Feedback

Ich habe Sebastian Waack von Edkimo ein kleines Interview gegeben, in dem ich ein paar Gedanken zu Schüler-Feedback formuliert habe.

Hier geht’s zum Interview: https://edkimo.com/erfahrung-feedback-schule-digital/

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Fiete Cars: Kinder erschaffen ihr eigenes Spiel – ein Gastbeitrag von Sarah Walitzek

Kreativität & Fantasie, freies Spiel & eigenständig Lösungen finden – Das sind vier zentrale Dinge, die das Spiel „Fiete Cars“ bei Kindern fördert. In der mittlerweile 9. App mit dem bekannten Seemann Fiete können Jungs UND Mädels ab 5 Jahren verrückte Autostrecken kreieren und aufregende Abenteuer erleben.

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Neue Lehrerhandreichung – 55 Webtools für den Unterricht

Buchveröffentlichung

Ich habe eine Lehrerhandreichung mit dem Titel „55 Webtools für den Unterricht“ geschrieben. Sie richtet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer, die in der Sekundarstufe I und II unterrichten und erscheint im Auer Verlag.

Hier ein Auszug aus der Verlagswebseite:

Tablets, Smartphones, interaktive Whiteboards & Co. – die digitale Welt kommt zunehmend auch in den Schulen an. Die neuen Lehr- und Bildungspläne fordern den Aufbau von Kompetenzen im Umgang mit unterschiedlichsten digitalen Endgeräten im Unterricht. Doch wie können diese sinnvoll genutzt und in den eigenen Unterricht integriert werden?

55-webtools

Dieser Band bietet Ihnen Steckbriefe zu 55 speziell für den Unterricht ausgewählten Webtools mit Schritt-für-Schritt Anleitungen zur Nutzung der Tools, erklärenden Screenshots und konkreten, in der Praxis erprobten Beispielen. Die übersichtliche Gliederung mit Angaben zu Einsatzmöglichkeiten, Klassenstufe, Fach und benötigtem Endgerät ermöglicht eine schnelle Auswahl des passenden Tools.

Egal zu welchem Zweck Sie die digitalen Werkzeuge einsetzen möchten – um das Arbeiten der Lerngruppe zu erleichtern, Interaktion zu fördern, Kreativität freizusetzen – Webtools erleichtern die Planung, Durchführung und Nachbereitung Ihres Unterrichts!

Weitere Infos sowie die Möglichkeit, das Buch zu kaufen, gibt es hier.

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Kollektive Lernnetzwerke – Gedanken zu schulinternen Lehrerfortbildungen

​Ich habe Sebastian Schmidt ein kleines Interview gegeben, in dem ich u.a. über unsere schulinterne Fortbildungsreihe „Digitale Bildung“ reflektiere. 

Hier der Link zum Interview: https://www.flippedmathe.de/2017/02/04/interview-mit-micha-busch-schulinterne-fortbildung/

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New Home, New Hope – ein interkulturelles Schülerprojekt zu Flucht und Migration

Seit acht Jahren kooperiert unsere Schule mit der Ogden International School in Chicago. Wir besuchen uns gegenseitig im jährlichen Wechsel mit Schülergruppen (ca. 12 Jugendliche, Jahrgang 8-10), zeigen uns unsere Schulen und Städte, lernen die Sprache, die Kultur und das Leben in Gastfamilien kennen – ein klassischer Schüleraustausch, wie es ihn an vielen Schulen gibt. Seit einigen Jahren arbeiten die Teilnehmer(innen) zudem jeweils an einem Forschungsprojekt. Etwas, das es nicht an vielen Schulen gibt.

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Schule im Jahr 2030 – ein Interview mit Prof. Dr. Frank Thissen

Zu den wichtigen schulpolitischen Themen des Jahres 2016 zählten neben der Integration der geflüchteten Kinder und Jugendlichen sowie der Umsetzung der Inklusion auch und vor allem das Thema Digitale Bildung, welches auf vielen Konferenzen, Barcamps, Gipfeln und Kongressen diskutiert wurde. Auf einer dieser Veranstaltungen, der Konferenz schulentwicklung.digital, habe ich Prof. Dr. Frank Thissen getroffen und ihn nach der Konferenz zur Zukunft des Bildungssystems befragt.

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Ankommen durch Sprache – ein Gastbeitrag von lernox

lernox ist eine Meta-Plattform, welche Online-Inhalte kuratiert. Gestartet sind die Berliner im Oktober diesen Jahres mit dem Projekt „Ankommen durch Sprache“ – Lernmaterialien für Deutsch als Zweit- und Fremdsprache. Gesa Ufer von Deutschlandradio hat eine der Gründerinnen, Zwetana Penova, getroffen, um mehr über lernox zu erfahren.

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Das digitale Lernen muss in allen Klassen, allen Fächern, allen Schulen stattfinden – ein Interview mit Senator Ties Rabe

Das Schlagwort „Digitale Bildung“ ist in aller Munde und wird – zuletzt wieder nach Ministerin Wankas Ankündigung, Bundesmittel für die digitale Infrastruktur an allen deutschen Schulen bereitstellen zu wollen – vielerorts kontrovers diskutiert. Ich habe den Hamburger Senator für Schule und Berufsbildung Ties Rabe zu diesem Thema befragt.

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SchiLF Digitale Bildung geht in die 2. Runde

Nach der erfolgreichen Erprobung des Pilotprojekts “Digitale Bildung” im Schuljahr 2015/16 wird die systematische Qualifizierung des Kollegiums unserer Schule im Bereich digitale Bildung ab Mitte November fortgesetzt. Die berufsbegleitende Fortbildung wird weiterhin über das Schuljahr verteilt stattfinden, allerdings in modifizierter Form.

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